長照台語新課上線:以互動活動提升照顧溝通力

  • 2026-01-16
  • HUANG,YI-CHUN黃羿淳

本次首次開設的「長照台語」課程,以長照服務現場最常遇到的溝通需求為核心,從進入照顧流程的問候與告知、身體狀況與需求確認,到移位、量測、用餐等情境的安全提醒,逐步建立可直接套用的台語句型,強調「簡短、清楚、聽得懂、用得上」。課程不走死背路線,而是以情境帶入、示範跟練的方式推進,讓學習者在課堂上就能完成口語輸出與修正。

為了提升學習動機與口語流暢度,課程也結合台語歌與猜謎活動:透過唱台語歌練習發音、節奏與語感,協助抓住常用語的自然語速;再穿插台語猜謎,讓詞彙與句型在互動中被「用出來」,訓練反應與表達。搭配提問引導與分段演練,師生互動明顯增加,課堂氣氛更活絡,學習也更貼近未來可能面對的長照溝通情境。整体而言,這門首次開課的長照台語課程以「實用+互動」為特色,讓台語學習更具體、更好上手,也更符合照顧工作對溝通的實際需求。

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