「健康照護體系與管理」課程課堂活動中學生以小組形式模擬設立健康照護機構，學生在學習完理論知識後，分組模擬規劃一個完整的健康照護機構。僅探討了如何設立健康照護組織，還深入思考了如何進行有效的人力資源管理，從而使理論知識具體化，增強學生的實務操作能力。透過海報展示及上台分享，呈現他們的成果。透過活動，不僅提升了對課堂理論的理解，還加強了團隊合作、溝通與解決問題的能力等
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「健康照護體系與管理」課程課堂活動中學生以小組形式模擬設立健康照護機構
模擬設立健康照護機構：理論到實務的整合演練
「健康照護體系與管理」課程課堂活動中學生以小組形式模擬設立健康照護機構，學生在學習完理論知識後，分組模擬規劃一個完整的健康照護機構。僅探討了如何設立健康照護組織，還深入思考了如何進行有效的人力資源管理，從而使理論知識具體化，增強學生的實務操作能力。透過海報展示及上台分享，呈現他們的成果。透過活動，不僅提升了對課堂理論的理解，還加強了團隊合作、溝通與解決問題的能力等
「健康照護體系與管理」課程課堂活動中學生以小組形式模擬設立健康照護機構，學生在學習完理論知識後，分組模擬規劃一個完整的健康照護機構。僅探討了如何設立健康照護組織，還深入思考了如何進行有效的人力資源管理，從而使理論知識具體化，增強學生的實務操作能力。透過海報展示及上台分享，呈現他們的成果。透過活動，不僅提升了對課堂理論的理解，還加強了團隊合作、溝通與解決問題的能力等
